Doctorant-e-s
Liste des Doctorant-e-s :
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| Nom Prénom | Thématique | Directeur | Début de thèse | Web | |
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| AHAMED Houfrane | Introduction du comorien dans le système éducatif | Laroussi Foued | 2017 | @ |  |
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AHAMED Hikmat Rasul |
Le genre grammatical en Kurde |
Gosselin Laurent, Akin Salih |
2012 | @ | Â |
| AL BARIQI Mohammed | Les difficultés d’apprentissage de l’écrit chez les enfants saoudiens immigrés dans les milieux scolaires français | Mehmet Ali Akinci, Miguel Addisu Véronique | 2017 | @ |  |
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ALDAKIEL Abeer |
Les compétences langagières des enfants bilingues arabe-français et monolingues arabie Saoudite et en France | Akinci Mehmet Ali, Laroussi Foued | 2013 | @ |  |
| ALILOUCHE Hayat | Etude de l'image de l'Islam dans les dictionnaires français du XIXème au XXIème siècle | Gaudin François | 2014 | @ |  |
| AMAYRA Mahmoud | Etude discursive des rapports entre langue, identité et altérité dans l'œuvre traduite du poète palestinien Mahmoud Darwich tarduite en français | Laroussi Foued | 2016 | @ |  |
| ARAZ Selda | Le développement des compétences littéraciques des élèves en 5ème en 6ème année choisissant le kurde comme cours optionnel en Turquie | Akin Salih | 2014 | @ |  |
| BELKESSA Lahlou | L’au(c)torisation dans les mémoires de master : perspective contrastive arabe-français | Delarue-Breton Catherine | 2019 | @ |  |
| BELLAHOUES Besma | Les périphrases aspectuelles en français : étude de l'expression du temps et de l'aspect. | Gosselin Laurent | 2015 | @ |  |
| BURKMANN Jocelyne | Langues et relations à l'altérité en Turquie. Aalyse des pratiques et représentations linguistiques dans la Turquie contemporaine. | Akin Salih | 2015 | @ |  |
| CAIRA Déborah | Le développement des pratiques langagières chez l’adulte peu ou pas scolarisé : cas des « gardiennes de la langue turque » en situation d’apprentissage/acquisition de la langue de l’école | Mehmet Ali Akinci, Miguel Addisu Véronique | 2017 | @ |  |
| CHADHOULI Moursil | Vers une politique linguistique et éducative des Comores | Laroussi Foued | 2017 | @ |  |
| CHEVREFILS Léa |
Relations entre les paramètres de l'emplacement et du mouvement en Langue des Signes Française. Transcription formelle et capture de mouvement : vers une modélisation des constituants gestuels de la forme des signes
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Boutet Dominique, Guignard Brice |
2018 | @ | Â |
| DA LUZ MOTA Cleudir | Les politiques linguistiques du Cap-Vert : analyses et perspectives | Gaudin François | 2014 | @ |  |
| DELABIE Anais | L'enseignement du français en Tanzanie: Aménagement linguistique et représentations | Leconte Fabienne | 2015 | @ |  |
| DEMUTH Sara | De la possibilité de la création d'un lexique philosophique Français-Ewe, à l'usage des professeurs et des lycéens de l'aire culturelle Ajatado | Leconte Fabienne | 2015 | @ |  |
| DMITRASINOVIC Luc | Changement de noms de lieux en Bosnie-Herzégovine depuis 1990 | Akin Salih | 2016 | @ |  |
| DOMGUEM DEBOUA Germaine | Etude lexicologique et lexicographique du ghomala. Problèmes de description et d'équipement | Gaudin François | 2016 | @ |  |
| FAYYAD Rami | Des activités pédagogiques, prenant pour supports des documents radiotélévisés et menées selon une perspective actionnelle peuvent-elles favoriser l'acquisition de compétences écrites de niveau avancé en FLE | Lane Philippe | 2016 | @ |  |
| HAUCHECORNE Michael | Dans le contexte du Brexit, la coopération linguistique et éducative française au Royaume-Uni peut-elle agir contre le repli culturel, linguistique et identitaire des jeunes britanniques ? Une approche sociolinguistique, interculturelle et didactique. | Leconte Fabienne | 2018 | @ |  |
| HOUGUET Adrien | Coopération France/Pologne | Lane Philippe | 2017 | @ |  |
| JASKULA Malgorzata | Éducation plurilingue et élèves allophones : didactiques contextualisées en Europe | Akinci Mehmet Ali, Miguel Addisu Véronique | 2016 | @ |  |
| KAYA Melis | Représentation filmique kurde de la diversité dialectale | Akin Salih | 2015 | @ |  |
| LECHARPENTIER Coralie | Gestion de la variation dialectale en romani sur Internet | Akin Salih | 2013 | @ | Â |
| LUCAS Sébastien | Le fonctionnement métalinguistique chez les plurilingues : Les compétences méta-syntaxiques dans la réception des usages écrits | Akinci Mehmet Ali | 2016 | @ |  |
| MARCHAND Aline | Acquisition de la prosodie en L2 : réalisation de l'accentuation et de l'intonation dans les énoncés de différentes modalités intonatives en FLE par des turcophones natifs | Akinci Mehmet Ali, Le Gac David | 2014 | @ |  |
| MERTCAN ALTINSOY Yusuf | Les pratiques langagières des kurdophones dans une perspective de contact de langues à Marseille et à Istanbul | Akin Salih | 2017 | @ |  |
| MORONVAL Frédéric | Langue et religion chez les Newar de la vallée de Kathmandu | Akin Salih | 2013 | @ |  |
| MTOUGUI Amira | La traduction juridique du français vers l’arabe et de l’arabe vers le français : difficultés et obstacles | Laroussi Foued | 2017 | @ |  |
| NANA Diane | Le français parlé et écrit à travers les médias au Burkina Faso | Mfouton Jean-Alexis | 2016 | @ |  |
| NGUYEN Quoc Vu | Acquisition de la prosodie d'une langue seconde. Etude de l'interactivité entre les tons mélodiques du vietnamiens et l'intonation du français chez des publics plurilingues/pluriculturels | Gosselin Laurent | 2013 | @ |  |
| PUJOL Gabriela | Langues, discours  et construction identitaires de migrants d’Afrique subsaharienne en Argentine | Laroussi Foued, Canut Cécile | 2015 | @ |  |
| RADIGOIS Vincent | Plurilinguisme, politique linguistique et développement | Laroussi Foued | 2012 | @ |  |
| REIMER Peter | Restructuration des répertoires langagiers des migrants de la République du Congo en Lorraine | Leconte Fabienne | 2016 | @ |  |
| ROSIO Ann-Lise | La suffixation en –eux des noms d’humains | Gosselin Laurent, Schnedecker Catherine | 2016 | @ |  |
| SUMBURANE Francelino | Littératures francophones en FLE: de la diversité à l'interculturalité (le cas du Mozambique) | Fabienne Leconte, Laurence Vignes | 2018 | @ |  |
| TALEB Fadila | Aide à l'interprétation : apport des marqueurs modaux à l'appréhension d'un genre textuel. Application au discours juridique | Gosselin Laurent, Holzem Maryvonne | 2014 | @ |  |
| THOMAS Chloé | Etude des relations formes / fonctions des articulateurs non-manuels en langue des signes française (LSF) à partir d’enregistrements vidéo et par capture de mouvement (mocap) et d’une transcription selon des polices de caractères dédiées. | Boutet, Dominique | 2019 | @ |  |
| TLILI Ameni | La communication électronique en situation de plurilinguisme : usage et représentation du français et de l'arabe chez les Tunisiens sur "facebook" | Laroussi Foued | 2014 | @ |  |
| TORRES Franck | Coopération France/Emirats Arabes Unis | Lane Philippe | 2017 | @ |  |
| UYANIK Pinar | Difficultés d'apprentissage du français langue étrangère par les turcophones [co-tutelle avec la Belgique] | Akinci Mehmet Ali | 2012 | @ |  |
| VASSEUR Julian | Code-switching népali-anglais - Négociation interactive et réglage du sens dans le discours conversationnel bilingue | Laroussi Foued | 2018 | @ |  |
| YAN Xiaolei | La standardisation de la terminologie juridique chinoise : avec une approche socioterminologique | Gaudin François | 2013 | @ |  |
| YILDIZ Keziban | Le bilinguisme des enfants issus de l'immigration turque : handicap ou atout ? Cause de l'échec scolaire ou portée à la réussite ? | Akinci Mehmet Ali | 2013 | @ |  |
| ZHANG Dandan | Les périphrases aspectuelles en français et leur correspondance en chinois dans dix romans français et chinois de Mo Yan et Patrick Modiano, Prix Nobel de Littérature | Akin Salih, Bouveret Myriam | 2017 | @ |  |
