Projet SIGN-EFL

Projet SIGN-EFL : Supporting Inclusive Guidance for Teaching English as a Foreign Language to Deaf and Hard-of-Hearing Students (SIGN-EFL) [2026-2028]

Mots-clefs : anglais, surdité, éducation, inclusion, enseignants, élèves.

Présentation du projet : Le projet SIGN-EFL entend répondre à un important enjeu d’inclusion des élèves sourds dans le système éducatif. Il vise à s’interroger sur la place dévolue à l’anglais (comme langue étrangère) dans l’enseignement pour ces élèves qui sont déjà souvent multilingues (langue vocale nationale et langue des signes nationale : français et LSF, par exemple, pour les élèves sourds en France) et qui peuvent être tenus à distance d’un tel enseignement (dispense, etc.).

Objectifs / visée : 1) Cartographier l’état actuel de l’enseignement de l’anglais langue étrangère (EFL) aux étudiants sourds et malentendants (DHH) dans les pays participants, 2) Recueillir des exemples de pratiques d’enseignement sur le terrain, 3) Développer des lignes directrices concernant l’enseignement de l’anglais langue étrangère aux élèves sourds pour les établissements ordinaires et les écoles spécialisées pour sourds.

Méthodologie : Le projet SIGN-EFL repose sur différentes méthodologies selon les objectifs visés. 1) Entretiens semi-directifs auprès d’experts nationaux et analyse de documents officiels (programmes, circulaires, etc.), 2) Observations de classe et discussions avec les enseignants (focus groups), 3) Ressources pédagogiques pour les enseignants et plaidoyer à destination des décideurs politiques.

Équipe : L’équipe du projet SIGN-EFL est composée de cinq partenaires européens : Université de Berlin (Allemagne, porteur), Université de Stockholm (Suède), Université Rey Juan Carlos (Espagne), niversité Masarykova (République tchèque) et Université de Rouen Normandie (France).

Partenaires : Chaque université a noué un partenariat avec une école (primaire ou secondaire, ordinaire ou spécialisé) qui scolarise des élèves sourds. À Rouen, le partenaire privilégié est l’école élémentaire Pouchet qui accueille un Pôle d’Enseignement Jeunes Sourds (PEJS).

Financements : Le projet SIGN-EFL est financé, dans le cadre du programme Eramus+, par l’Union Européenne pour la période 2026-2028 (400 K€).

Publications issues du projet :

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Pour en savoir plus :

• Personnes à contacter : pour le DYLIS, Diane Bedoin, bedoin@univ-rouen.fr
• lien vers site du projet : en cours
• Présentation vidéo du projet : Sign-EFL