| Nom & Prénom | Thématique | Directeur(s) | Date de soutenance | Courriel | Thèse |
|---|---|---|---|---|---|
| AKDOGAN Sevinç | Deux langues, deux cultures : les bilingues franco-turcs de troisieme generation en France | Akinci Mehmet-Ali, Yücelsin-Taş Yaprak | 2018 | @ | |
| ALDKIEL Abeer | Évaluation des compétences langagières plurilingues d’enfants saoudiens en France à partir d’un récit | Akinci Mehmet-Ali | 2020 | @ | |
| ALILOUCHE Hayat | Étude de l'image de l'Islam dans les dictionnaires français du XIXème au XXIème siècle | Gaudin François | 2021 | @ | |
| ALRASHIDI Badriyah | Un problème de terminologie médicale au Koweït : la vulgarisation autour du diabète | Gaudin François | 2016 | @ | |
| ALVAREZ VASQUEZ Carla | La littérature comme moyen de développement de la compétence écrite : le cas de l'utilisation des extraits de romans au Salvador pour l'enseignement de l'écrit en classe de FLE | Leconte Fabienne | |||
| AMAYRA Mahmoud | Discours, intertextualite et altérité dans "Pourquoi as-tu laissé le cheval à sa solitude ?" de Mahmoud Darwich | Laroussi Foued | 2019 | @ | |
| AN VO Tuan Anh | Terminologie informatique : approche socioterminologique | Gaudin François | 2015 | @ | |
| ARAZ Selda | La planification linguistique en diaspora : analyses linguistiques et sociolinguistiques des travaux du Séminaire Kurmanci | Akin Salih | 2020 | @ | |
| BAILLEUL Oksana | Aspects psycholinguistiques du développement du bilinguisme précoce : une étude de cas d'un enfant bilingue français-russe de 2 à 4 ans | Akinci Mehmet Ali | 2017 | @ | |
| BERBAIN Alexandra | Etude des interactions verbales entre des èléves et leur professeure dans le traitement de conflits. La part du langage dans la rencontre de l'Autre au sein d'une institution scolaire pluriculturelle | Delamotte Régine | 2017 | @ | |
| BERTIN Thomas | La polysémie des noms de parties du corps humain en français - Analyse sémantique de artère, bouche, coeur, épaule et pied | Laurent Gosselin et Pierre Jalenques | 2018 | @ | |
| BESNEUX Jean-Michel | Les usages de la causalité dans l'argumentation | Gosselin Laurent | 2017 | @ | |
| CAIRA Déborah | Le développement des pratiques langagières chez l’adulte peu ou pas scolarisé : cas des « gardiennes de la langue turque » en situation d’apprentissage/acquisition de la langue de l’école | Mehmet Ali Akinci, Véronique Miguel Addisu | 2022 | @ | |
| CHEVREFILS Léa | Relations entre les paramètres de l'emplacement et du mouvement en Langue des Signes Française. Transcription formelle et capture de mouvement : vers une modélisation des constituants gestuels de la forme des signes | Boutet Dominique, Guignard Brice | 2018 | @ | |
| CONSEIL Jeanne | Situations d'illettrisme et difficultés à l'écrit en Haute-Normandie : pratiques et particularités des Haut-Normands, dispositifs d'évaluation et de prise en charge et propositions didactiques | Penloup Marie-Claude, Mortamet Clara | 2017 | @ | |
| DA LUZ MOTA Cleudir | Le Cap-Vert entre capverdien et portugais. Problèmes de politique linguistique. | Gaudin François | 2021 | @ | |
| DELABIE Anais | Quêtes identitaires et linguistiques dans l'espace francophone mutipolaire africain. Le cas de la Tanzanie en Afrique de l'est. | Leconte Fabienne | 2021 | @ | |
| DMITRASINOVIC Luc | Changement de noms de lieux en Bosnie-Herzégovine depuis 1990 | Akin Salih | 2022 | @ | |
| ERTEK Betül | Développement du vocabulaire en turc et en français d’élèves bilingues franco-turcs et monolingues turcs et français âgés de 6 ans à 10 ans | Akinci Mehmet Ali | 2017 | @ | |
| GHOUL Hasna | Les odonymes : les noms de rue de Tunis | Laroussi Foued | 2023 | @ | |
| HAMURCU Büşra | Développement du turc et du français en situation de bilinguisme précoce. Le cas d’enfants d’origine turque scolarisés en maternelle | Akinci Mehmet Ali | 2015 | @ | |
| HOUGUET Adrien | S’adapter aux différentes représentations du monde par le dialogue interculturel : les effets des institutions culturelles de la France et de l’Allemagne sur l’intelligentsia russe et leur propre classe créative | Lane Philippe | 2022 | @ | |
| JASKULA Malgorzata | Éducation plurilingue et élèves allophones : didactiques contextualisées en Europe | Akinci Mehmet Ali, Miguel Addisu Véronique | 2022 | @ | |
| LEBRETON Emilie | Pour des formations linguistiques (trans)formatrices : renverser les évidences pour penser l'appropriation du français par des adultes migrants | Leconte Fabienne | 2017 | @ | |
| LECHARPENTIER Coralie | Variation dialectale et orthographique en romani : étude à partir d'une page du réseaux social Facebook | Akin Salih | 2018 | @ | |
| LUCAS Sébastien | Le fonctionnement métalinguistique chez les plurilingues : Les compétences méta-syntaxiques dans la réception des usages écrits | Akinci Mehmet Ali | 2021 | @ | |
| MAGHRAOUI Raoudha | Immixion entre l'aventure sémiotique et le projet de la rhétorique à travers le discours publicitaire en français en France et en Tunisie : étude de cas [co-tutelle avec la Tunisie] | Laroussi Foued, Kassab-Charfi Samia | |||
| MARCHAND Aline | Acquisition de la prosodie en L2 : une étude acoustique de l'accentuation en français par des adultes turcophones | Akinci Mehmet-Ali, Le Gac David | 2020 | @ | |
| MATABISHI Samuel | Langues, éducation et développement durable en République Démocratique du Congo | Laroussi Foued | 2016 | @ | |
| MERTCAN ALTINSOY Yusuf | Les pratiques langagières des kurdophones dans une perspective de contact de langues à Marseille et à Istanbul | Akin Salih | 2021 | @ | |
| MO Chunyan | Typologie et Expression de l'aspect en chinois mandarin | Gosselin Laurent | |||
| MORONVAL Frédéric | Vitalités linguistique et religieuses chez les Néwar bouddhistes de la vallée de Kathmandu | Akin Salih, Toffin Gérard | 2017 | @ | |
| OMARI Mohammad Shoaib | La situation sociolinguistique des langues en Afghanistan : Politique linguistique et représentations des deux langues officielles le persan (dari) et le pachtou | Akinci Mehmet-Ali | 2016 | @ | |
| OUATTARA Fonlnan Benoit | Alphabétisation en entreprise, approche d'une alphabétisation fonctionnelle des ouvriers du secteur portuaire d'Abidjan [co-tutelle avec la Côte d'Ivoire] | Leconte Fabienne, Nguessan Kouadio | |||
| PRAX-DUBOIS Pascale | La formation des enseignants du primaire à la Réunion : comment construire une éducation plurilingue?
plurilingue? |
Laroussi Foued, Hélot Christine | 2018 | @ | |
| RADIGOIS Vincent | Plurilinguisme, politique linguistique et développement à Madagascar | Laroussi Foued | 2019 | @ | |
| RAJAB Hawar | Description linguistique de la variété Shêxbizinî de la langue kurde parlé en Anatolie contorle | Akin Salih | |||
| REIMER Peter | Restructuration des répertoires langagiers des migrants de la République du Congo en Lorraine | Leconte Fabienne | 2023 | @ | |
| SHEN Feifei | Les dictionnaires bilingues francais-chinois (1605-1912) : histoire, caractéristiques et typologie | Gaudin François | 2017 | @ | |
| SUMBURANE Francelino | Littératures francophones en FLE: de la diversité à l'interculturalité (le cas du Mozambique) | Leconte Fabienne, Vignes Laurence | 2022 | @ | |
| TALEB Fadila | Aide à l'interprétation : apport des marqueurs modaux à l'appréhension d'un genre textuel. Application au discours juridique | Gosselin Laurent, Holzem Maryvonne | 2019 | @ | |
| TLILI Ameni | Anomie et culture écrite. Enquête d’ethnographie linguistique sur le rapport entre la Révolution de 2011 en Tunisie et le dire-écrire des jeunes Tunisiens sur Facebook. | Laroussi Foued | 2021 | @ | |
| VASSEUR Julian | Code-switching népali-anglais - Négociation interactive et réglage du sens dans le discours conversationnel bilingue | Laroussi Foued | 2021 | @ | |
| YAN Xiaolei | Dire la Chine en français : ses représentations dans des dictionnaires et encyclopédies (1627-1877) | Gaudin François | 2018 | @ | |
| YILDIZ Keziban | Le bilinguisme des enfants franco-turcs : Répresentations croisées des enseignants et des parents | Akinci Mehmet-Ali | 2020 | @ |
